534 三级教育体系和新文官制度（2/5）

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例如，

初级学校推荐学生，至中级学校参加考试所产生的路费食宿，由官府承担。

例如，

中级学校结业考试落榜者，可优先安排去初级学校当教师。

中级学校结业考试合格，但因家贫自愿放弃继续升学机会者，全部安排至各工矿做管理人员，也鼓励大商人从中招募。

~

例如，

每年对省内考试合格率前10名的初级学校，给教师发放100到10两不等的奖励。

例如，

允许学生在中级学校读书期间成婚。

此举是给部分贫寒聪慧学子留下一丝门缝，他们可以通过婚姻达成继续求学的目标。

男才女财。

也算是资源互补嘛。

陛下很开明。

但不好明说，全看个人悟性。

……

这么一套复杂的教育体系，基本覆盖了扫盲、职业教育、科举三方面。

学费很有讲究~

初级学校学费很低廉。

哪怕是乡野农夫，咬咬牙也能送家里最拿的出手的一个娃，搭上几百文铜钱和月余时间，为家庭博一个翻身的机会。

当然，

更多的是为了快速扫盲。

规定不包伙食。

但李郁授意教育大臣吴敖，每所学校另拨伙食银500两，对实在吃不上饭的学子免费提供窝头咸菜。

对外说法是，学校从教师自己的伙食银里抠出来的。

……

吴廷需要给初级学校拨出大量经费，给中级学校拨少量经费。

高级学校不需要西拨一分钱经费。

甚至还会有盈余。

毕竟50两一年的学费堪称吓人，还有那动则1两起步的各科教材。

……

李郁如此设计，是为了制造门槛。

他不希望天下人都去考“科举”，穷经皓首，蹉跎一生。

坑就那么多。

不如在一开始，就绝了天下人的念想，丢下“四书五经”，将目光投向其他地方。

穷文富武。

所谓书生入门，不过一杆秃笔、一摞破书、一卷草纸，寒舍之内、苦苦煎熬、油尽灯枯。

何必呢！何必呢！

李郁可以断定，随着工商业的大发展，所有能够进入中级学校的学生，都会有一个美好的未来。

大型工厂、大型矿山需要他们的加入。

他们将是职业教育的果实。

未来的帝国需要类似的大量中产，作为工商业主和普通百姓之间的缓冲带。

……

改革石破天惊，直接打破了原先体系。

一时间街头巷尾热议。

热度之高，甚至超过了西线的战事。

毕竟万般皆下品，唯有读书高。毕竟大部分人的想法是：西南打仗，关我江南鸟事？

许多书生嚎啕大哭，伤心欲绝。

他们一大把年龄要去籍贯所在的县城，和一帮蓬头稚子一起学识字？

有辱斯文，有辱斯文啊。

张榜之后，

各地都多了一些水中冤魂、梁上孤魂，他们死不瞑目，无奈地被时代车轮碾压的随身碎骨。

……

深谙人性的陛下，留出了后门。

恩荫~

大臣（军团校尉、巡抚）级别，每年皆可推荐1人入学，一路直升。

署长级别，每2年可推荐1人。

所推荐之人，可以是自家子弟，可以是幕僚亲信。

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